large_Közgé logo_új.png

medium_Közgé logo_új.png

small_Közgé logo_új.png

thumbnail_Közgé logo_új.png

Közgé logo_új.png

thumbnail_logo2-252x155.png

logo2-252x155.png

Közgé - KSZC Kiskunfélegyházi Közgazdasági Technikum


Panaszkezelés

Elismerés Alapítvány

Közösségi szolgálat

large_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

small_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

thumbnail_KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

KIM_logo_color_logo_txt_black-copy-2048x1024.jpg

medium_ikk_360aa14c2e.png

small_ikk_360aa14c2e.png

thumbnail_ikk_360aa14c2e.png

ikk_360aa14c2e.png

Adatkezelési tájékoztató_EDIR_intézmény_ÁLTALÁNOS.docx

A k&ouml;nyvekből tanulunk vagy ink&aacute;bb a szem&eacute;lyes tapasztalat &aacute;ltal? R&eacute;gi vita ez, olyan, mint a mi volt előbb: a ty&uacute;k vagy a toj&aacute;s. Mi a K&ouml;zg&eacute;ben ez&eacute;rt a szok&aacute;sos gyakorlatias megk&ouml;zel&iacute;t&eacute;s&uuml;nket v&aacute;lasztjuk: csakis egy&uuml;tt hasznos a tank&ouml;nyv &eacute;s a gyakorlat: &uacute;gy maradnak meg az ismeretek, ha azokat &aacute;t is &eacute;lhetj&uuml;k, ki is pr&oacute;b&aacute;lhatjuk a tanul&aacute;s sor&aacute;n.
Ez&eacute;rt tartjuk tov&aacute;bbra is fontosnak a tanulm&aacute;nyi kir&aacute;ndul&aacute;sokat, mert b&aacute;r sok szervez&eacute;st ig&eacute;nyelnek &eacute;s k&ouml;lts&eacute;gesek, de egy eg&eacute;sz oszt&aacute;lyt, &eacute;vfolyamot, vagy ak&aacute;r az iskola k&ouml;z&ouml;ss&eacute;g&eacute;t juttatj&aacute;k &eacute;letre sz&oacute;l&oacute;, meghat&aacute;roz&oacute; &eacute;lm&eacute;nyhez.&nbsp;
Sajnos &eacute;pp a k&ouml;lts&eacute;gess&eacute;g&uuml;k miatt egyre nehezebb ezeket megval&oacute;s&iacute;tani &ndash; &iacute;gy nagyon nagy seg&iacute;ts&eacute;get jelentett, hogy iskol&aacute;nk alap&iacute;tv&aacute;nya, az Elismer&eacute;s alap&iacute;tv&aacute;ny 2.676.000 Ft t&aacute;mogat&aacute;st nyert a NEAO-KP-1-2023/2-001539 projektj&eacute;vel a K&ouml;zg&eacute; 11-12. &eacute;vfolyamos tanul&oacute;i sz&aacute;m&aacute;ra szervezett magyarorsz&aacute;gi szakmai kir&aacute;ndul&aacute;sok t&aacute;mogat&aacute;s&aacute;ra.
A kir&aacute;ndul&aacute;sokat, amelyre a tan&eacute;v első f&eacute;l&eacute;v&eacute;ben 213 tanul&oacute; jutott el, r&eacute;szletes ig&eacute;nyfelm&eacute;r&eacute;s &eacute;s apr&oacute;l&eacute;kos tervez&eacute;s előzte meg. Melyek lenn&eacute;nek a legmegfelelőbb &uacute;tic&eacute;lok &ndash; mit szeretn&eacute;nek megn&eacute;zni a tanul&oacute;k, mi az, amit a leghasznosabban lehet beilleszteni a tanul&aacute;si folyamatba?&nbsp; Hogyan osszuk fel ezt a t&aacute;mogat&aacute;st &uacute;gy, hogy mindenki c&eacute;lja megval&oacute;sulhasson? A felelős megval&oacute;s&iacute;t&aacute;shoz az alap&iacute;tv&aacute;ny 20 &ouml;nk&eacute;ntes seg&iacute;ts&eacute;g&eacute;t k&eacute;rte, akik egy őszi tr&eacute;ningen k&eacute;sz&uuml;ltek fel a feladatra.
&Eacute;s hogy hov&aacute; utaztak a tanul&oacute;k?
Mindenkinek tal&aacute;ltunk megfelelő szakmai terepet: a v&aacute;llalkoz&aacute;si &uuml;gyviteli &uuml;gyint&eacute;zők a NAV egyik igazgat&oacute;s&aacute;g&aacute;nak munk&aacute;j&aacute;t ismerhett&eacute;k meg, a p&eacute;nz&uuml;gyi sz&aacute;mviteli &uuml;gyint&eacute;zők hat&aacute;rigazgat&aacute;si &eacute;s v&aacute;mfeladatokkal tal&aacute;lkoztak a magyar-szerb hat&aacute;ron, az informatika &aacute;gazatosok a Szegedi Tudom&aacute;nyegyetem Agor&aacute;j&aacute;ban kaptak szakmai tapasztalatokat, a turizmus &aacute;gazatosok a Sz&eacute;pműv&eacute;szeti M&uacute;zeum műk&ouml;d&eacute;s&eacute;t ismerhett&eacute;k meg &eacute;s bepillant&aacute;st nyertek a profi idegenvezet&eacute;s rejtelmeibe. A logisztikusokat az Univer folyamataiba avatt&aacute;k be vezetőik, m&iacute;g a v&eacute;gzős gazd&aacute;lkod&aacute;s-menedzsment &aacute;gazatosok Budapesten a Posta &uuml;zemtan&aacute;val &eacute;s m&uacute;ltj&aacute;val ismerkedtek meg.
A kir&aacute;ndul&aacute;sokr&oacute;l a tanul&oacute;k sz&iacute;nes besz&aacute;mol&oacute;kat k&eacute;sz&iacute;tettek, amelyekből egy csokornyit az iskola honlapj&aacute;ra is &ouml;sszev&aacute;logattunk. A besz&aacute;mol&oacute;kb&oacute;l kider&uuml;l: a tanul&oacute;k nagyon &ouml;r&uuml;ltek, hogy kiszakadhattak kicsit a megszokott iskolai ritmusb&oacute;l, ahogy az is, elgondolkodtat&oacute;, &eacute;rdekes tapasztalatokat szereztek.&nbsp;
K&ouml;sz&ouml;nj&uuml;k az Elismer&eacute;s Alap&iacute;tv&aacute;nynak &eacute;s a Nemzeti Egy&uuml;ttműk&ouml;d&eacute;si Alapnak, hogy megval&oacute;s&iacute;thattuk ezt a nagyszab&aacute;s&uacute; tervet, rem&eacute;lj&uuml;k hamarosan folytathatjuk azt egy k&ouml;vetkező nyertes p&aacute;ly&aacute;zat seg&iacute;ts&eacute;g&eacute;vel.&nbsp;
<a href="https://www.flickr.com/photos/161310435@N07/albums/72177720315401298/">K&eacute;pgal&eacute;ria</a>
&nbsp;
B&aacute;nki Horv&aacute;th Mih&aacute;ly
igazgat&oacute;helyettes
&nbsp;
Ez az &iacute;r&aacute;s a F&eacute;legyh&aacute;zi K&ouml;zl&ouml;ny has&aacute;bjain is megjelent, melyet az al&aacute;bbi linken &eacute;rhettek el: 
<a href="https://felegyhazikozlony.eu/hirek/29919/szakmai-kirandulasok-a-nemzeti-egyuttmukodesi-alap-tamogatasaval">Szakmai kir&aacute;ndul&aacute;sok a Nemzeti Egy&uuml;ttműk&ouml;d&eacute;si Alap t&aacute;mogat&aacute;s&aacute;val</a>
&nbsp;

Szakmai kirándulás Maschek Márk beszámolója.pdf

Szakmai kirándulás Belicza Zsolt beszámolója.pdf

Szakmai kirándulás Görög Szabolcs beszámolója.pdf

Szakmai kirándulás Rádi Dóra beszámolója.pdf

Szakmai kirándulás Bársony Dorina beszámolója.pdf

Szakmai kirándulás Farkas Bence beszámolója.pdf

Szakmai kirándulás Pászthory Dorka beszámolója.pdf

NEAO-KP-1-20232-001539 projekt - Sirius Rádió.mp3

Alapítványi támogatással vitte szakmai kirándulásokra 11-12. évfolyamos diákjait a Közgé

Szakmai kirándulások a Nemzeti Együttműködési Alap támogatásával

Projektek

Projektek

Szakmai kirándulások a Nemzeti Együttműködési Alap támogatásával

Partnereink